在博罗县柏塘中学，体育教师邹天明二十四年如一日，坚守乡村讲台。他以体育为媒，独创“学、练、赛、评”趣味课堂；他耐心引导，感化叛逆学生奋发图强；他利用寒暑假开设公益课，点亮孩子们的梦想与人生。他全国排名前十配资公司，用行动诠释了一名乡村教师的坚守与担当。下面，让我们一起走进校园，了解这位“广东省特级教师”背后的育人故事。
创新教学：让体育课充满欢声笑语
“接下来，我们来练习‘机关枪’动作，还记得要领吗……”操场上，邹天明正带领学生进行日常体能训练。他善于将趣味元素融入专业训练，如练习“顶天立地”——双手向上伸展，挺直腰板；或是模仿“机关枪”——快速交替抬腿以锻炼下肢力量，让学生在欢声笑语中完成锻炼。“这些动作不仅好玩，更能让我们活动筋骨，身体越来越强壮。”初一学生王嘉恒说。
学生口中的趣味训练方法，正是邹天明设计的“学、练、赛、评”模式的具体体现。在耐久跑这类容易让学生感到枯燥的项目中，他巧妙设计了“同舟共济”等情景游戏，通过分组闯关的形式激发学生兴趣，实现寓教于乐。
邹天明的创新教学，取得了良好的成效。近五年来，他连续执教毕业班，培养31名体育特长生考入高中；2023年学校体育中考总评列县第三，2024年平均分超过全县平均水平2.38分，助力学校三年间斩获两次进步奖、一次二等奖及一次优秀奖。
荣誉的背后，总离不开辛勤的付出。从教二十四年以来，邹天明始终相信，兴趣是最好的老师。“第一要激发兴趣，第二要科学训练，第三要团队协作，最后要因材施教。”邹天明总结道。自2001年大学毕业后，这个农村出生的小伙子毅然回到家乡任教，只因他深知：“乡村孩子需要专业的体育指导”。
以体育人：用爱心浇灌成长之花
除了专业技能，邹天明更看重体育对人格的塑造。“体育不仅是锻炼身体，更能培养意志力、吃苦精神和团队意识。”作为柏塘中学的德育处主任，邹天明格外注重言传身教，为孩子们树立好榜样。他常陪特长生训练到深夜，曾踏着泥水路家访，用一次次暖心举动鼓励学生。
在邹天明的耐心引导下，曾经内向的学生小杨逐渐融入集体，最终在中考取得好成绩。“中考前我递给她一颗糖，跟她说加油、击掌，最后她的中考成绩非常不错。”邹天明欣慰地说：“中考之后，她还写了一封信给我。”小杨在信中表达了对邹老师鼓励和教导的感谢，并表示在高中阶段她将更加努力学习。这样的故事，在邹天明的教学生涯中不胜枚举。
公益课堂：让体育之光照亮乡村
值得一提的是，寒暑假期间，邹天明牵头举办2期体育公益课。课程内容包含体能操、团队跳绳、趣味拔河等项目，形式多样、充满乐趣，迄今已吸引超过160名学生参与。
从初出茅庐到桃李芬芳，邹天明用24年的坚守，诠释了一名乡村教师的使命与担当。正如他对年轻教师的寄语：“认识自我、超越自我、接纳自我”，这既是他的教育哲学，也是一名乡村教师默默耕耘的真实写照。
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